Grupo Dimensão reforma escola comunitária que atende 70 crianças em São Luís
Há pouco mais de um ano, o Grupo Dimensão tem sido um grande apoiador e parceiro do Instituto Valdimiro Soares, na Vila Conceição. Em pouco tempo de parceria, muita coisa já foi feita na estrutura física do local, oferecendo mais conforto e segurança a toda a comunidade escolar.
Segundo a gestora do instituto, a parceria com a Dimensão é de grande importância e só fortalece o trabalho desenvolvido na comunidade da Vila Conceição, visto que na instituição não é cobrado nenhum tipo de mensalidade.
“A gente só tem a agradecer essa parceria do Grupo Dimensão para a organização dessas turmas. Antigamente, a gente não suportava nem 10 alunos em uma turma. Hoje, a gente pode matricular 15, 16 crianças em cada turma”, diz Lourdes Soares.
Antônio Barbosa, presidente do Conselho da Dimensão, conta que a ideia de ajudar o Instituto Valdimiro Soares vem de uma política da empresa de oferecer serviços de cunho social em regiões no entorno dos seus empreendimentos, como é o caso do condomínio Space Calhau II, situado no bairro Altos do Calhau, que já está em fase final de obras.
Empresa Amiga da Criança
Outra iniciativa do Grupo Dimensão voltada para crianças e adolescentes, foi a certificação, em 2021, como Empresa Amiga da Criança, concedida pela Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq).
Criado em 1995, o programa Empresa Amiga da Criança tem por objetivo engajar e reconhecer o setor empresarial para a prevenção e o combate à exploração da mão de obra infantil, além de estimular a responsabilidade social corporativa com foco na infância e adolescência.
Instituto Valdimiro Soares
Há 16 anos, o Instituto Valdimiro Soares oferece educação de qualidade a crianças do bairro Vila Conceição, região do Altos do Calhau, com ajuda dos pais, que são associados e pagam uma taxa mensal. Com uma estrutura pequena, o Instituto atende cerca de 70 estudantes nos turnos matutino e vespertino, com turmas que vão da Educação Infantil ao Ensino Fundamental I.